タイトル | 防災ゲーム | |
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調査内容 | 調査理由 | ゲームを活用して楽しく防災を学ぶことができるのか研究しようと思ったから。 |
調査方法 | 作成→実験→知識定着テスト→アンケート→改良 | |
調査対象 | 高校生 | |
調査結果 | ・知識定着テストをゲームの翌日に行うことで知識の定着を促進させることができた。 ・防災知識を楽しく学べるゲームを作ることができた。 |
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問題点 | ・ゲームの災害のバリエーションが少ない。 ・長期的な知識の定着ができているかわからない。 |
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アクションプラン | ・ゲームの災害のバリエーションをさらに増やす。 ・知識定着テストを実施するまでの期間を延ばす。 |